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之后的几天里,李歌迅速把加入体训队的流程给过了一遍,又和他爸打了个电话,说明了情况。
当然,体训所需要的钱还是得要,不然不好解释。
24班的第二场班赛,也在前几天就结束了。
李歌上场四十多分钟,拿到27分8助攻9篮板的恐怖成绩。
就差那么一点,李歌就三双了。
(三双,指得分、助攻和篮板三项数据均达到两位数。)
并且,在那天比赛热身的时候,李歌还发现,即便他没激活综合球技道具卡,但超强的弹跳,依旧存在。
也就是说,系统赋予李歌肌肉上面的力量,没有随着道具卡进入冷却而消失。
变了的,只有投射和控球能力。
至于这几天的收益,光是打班赛,李歌就入账两万多块钱。
再加上平时的一些运动,李歌日均收入,基本都在五位数。
而且随着每天的锻炼,系统面板上的健康指数,也由亚健康52,变成了健康61。
每天的锻炼,让李歌精神头非常足,学习状态也越来越好,李歌有种预感,下一次月考,他的成绩应该会有不小的进步。
“李歌,你的控球很稳,做控球后卫没什么问题,但还是要测试一下三分投射,评估一下你的三分命中率,我好更准确的安排你的场上位置。”
李歌刚把球放下,站在对面一个身穿蓝色运动装的男老师就又招呼了李歌一声。
这是体训队的体训老师。
体训老师叫袁忱,看起来三十岁左右,长得小帅,平时戴着一个眼镜,身高不太高,刚刚一米七的样子,平时大家都叫他忱哥。
李歌点了点头:“好。”
今天是第一次进体训队训练,李歌训练到中途,突然想起来,道具卡的时间为五十分钟,而训练时间却长达两个小时。
训练的内容,包括传球投射,控球训练,三分投射和罚球训练。
传球还好说,扔就完事儿了,但控球和投射以及罚球,是很容易看出来的差距的。
不管打不打篮球的人,都知道,高手控球,有一种独特的美感,如果是新手控球,别人一眼就看出来了。
好在控球训练刚刚已经过去了,但投射没道具卡的增幅完全不行啊。
到时候怎么解释?状态不好?
见李歌点头后,袁忱又对着在另一个球场随便投着玩的几个学生道:“来两个把篮球推过来,等李歌测完后,首发替补的位置可能会调整一下。”
“调整位置?为什么啊?我们练习了这么久,默契都培养好了,再把他安上来,不就拖后腿了么?”
袁忱刚说完,其中一个身高一米八几身材壮硕的学生就有些不服气的反驳。
话语一点也不客气,看不起的意思很明显。
没办法,虽然他们也听说了李歌的战绩,但校队大多数人都觉得,只是没碰上他们而已。
至于会扣篮这点,校队一米八以上的,距离扣篮都不太远了,只需要着重训练一下腿部肌肉就行了。
袁忱笑了笑,没有和他争,这群体育生都不好管的很,要让他们服气,只有啪啪打他们的脸才行。
那天比赛的时候,他就是裁判,因此他根本不担心李歌的水平问题。
等到篮球被推过来后,袁忱示意李歌:“开始吧。”
李歌拿起一个球,此时道具卡的时间只剩下几秒钟了。
李歌手心全是汗,倒不至于紧张,但多多少少还是有些慌的。
右手撑住球,左手从一旁扶着,十分标准的投姿,下意识就做了出来。
管不了那么多了,李歌直接投射,手中的球划过一道令人赏心悦目的弧线,砸在篮筐上,在上面弹了两下,但最终还是进了。
道具卡时间,还剩下四秒钟。
李歌终于有些紧张起来,正想着到时候说状态不行的时候,他脑子一下就像开光了一样,灵机一动!
握草!